Показатели нравственно-волевой готовности ребенка к школе

Понаблюдайте за своим ребенком в разных видах деятельности, в разных условиях общения и отметьте, достаточно ли воспитаны у него данные качества.

Организованность:

• умение следовать цели, поставленной взрослыми или выдвигаемой самостоятельно; подчинение ей в своей деятельности;

• умение руководствоваться планом, предложенным взрослыми, и самостоятельное осуществление намеченных последовательно действий;

• рациональное использование времени, установленного для выполнения задания, умение ускорить темп работы;

• умение сдерживать импульсивные порывы, контролировать свои действия, руководствуясь указаниями взрослых, сравнивать замысел с достигнутым результатом;

• умение справедливо оценить свою работу и работу своих товарищей, находить недостатки в своей работе;

• внешняя организованность: порядок на рабочем месте, аккуратность в обращении с материалами для работы, отсутствие отвлечений от работы.

Ответственность:

• понимание ребенком значимости и необходимости обязательного выполнения деятельности, имеющей значение не только для него лично, но и для других людей, а также готовность держать ответ за порученное дело;

• умение и желание преодолевать встретившиеся трудности и препятствия, переделывать, если получилось неудачно, искать наиболее рациональные приемы;

• удовлетворение от того, что дали поручение, беспокойство за успех;

• умение оценить результат труда.

Самостоятельность:

• охотное принятие ребенком предложения что-либо сделать, умение самому найти себе полезные дела и создать условия для игры, занятия, работы;

• выполнение задания при отсутствии контроля со стороны взрослого;

• умение выполнить работу без посторонней помощи;

• умение преодолевать трудности и достигать результата;

• моральное удовлетворение от самостоятельно выполненного действия.

Дисциплинированность:

• охотное и своевременное выполнение требований взрослых, а также поручений и обязанностей;

• умение удерживать себя от поступков, идущих вразрез с требованиями дисциплины;

• умение согласовывать свои интересы, желания с интересами и желаниями окружающих.

Настойчивость:

• умение длительное время мобилизовывать усилия к достижению поставленной цели и достигать ее;

• преодоление трудностей и препятствий, встречающихся на пути к достижению цели;

• доведение начатого дела до конца.