Родительское собрание

во второй младшей группе №6 «Радуга»

«Разноцветный мир»

21 апреля 2011 года родители группы №6 пришли на собрание почти полным составом – 17 человек. Собрание проводили воспитатели высшей категории: Румянцева Татьяна Анатольевна и Блохина Любовь Ивановна.

На собрание были приглашены заведующая - Прадун Инна Васильевна, методист – Иванова Елена Федоровна, психолог – Чабдарова Ольга Александровна.

Групповая комната быта оформлена:

• стенгазетой «Детки-конфетки»

• выставкой детских работ, выполненных в кружке «Волшебные пальчики» в рамках, изготовленных родителями к собранию под названием «Торжество таланта»

Частью собрания было открытое занятие по пластилинографии с элементами музыкальной гимнастики «Вышла курочка гулять, а за ней цыплятки», которое родители посмотрели 20 апреля и свои мнения и пожелания по просмотру записали в «Книгу отзывов».

За две недели до собрания воспитатели подготовили консультацию для родителей «Оригинальные рамки для детских рисунков» с практическими советами по подбору материалов для изготовления рамок.

Перед собранием был объявлен конкурс по изготовлению оригинальных рамок для детских работ по изодеятельности с использованием нетрадиционных материалов (пробок, яичной скорлупы, пуговиц, фасоли, риса, ракушек, морских звезд, камней, цветов из ткани, вязанных цветов и ягод, тесьмы, бусин, бисера и т.д.)

В конкурсе приняло участие 20 семей. Рамки, выполненные руками родителей, отличались эксклюзивностью, неповторимостью, художественно-эстетическим оформлением. Многие рамки мастерили всей семьей, четырехлетние дети с удовольствием помогали клеить и раскрашивать рамки своим мамам и папам. Родители с удовольствием демонстрировали свои рамки и рассказывали о том, какие материалы использовали для работы.

Все работы родителей были отмечены на собрании. За самые оригинальные рамки родители получили грамоты и благодарности.

По итогам конкурса вручены грамоты:

•Семье Иванова Жени – «Веселая дорожка из пуговиц»;

«Фасольно-рисовый блюз»;

•Семье Козловой Даши – «Морская фантазия» (ракушки, морские звезды) и деревянная рамка «Бабочки»;

•Семье Любимовой Софии – «Самоцветы» (камни, металл) и «Праздничная рамочка» (бумажные цветы, бисер);

•Семье Щепетова Саши – «Разноцветье камней» (камни) и «На дне морском» (ракушки, цветы из ткани);

•Семье Сычёва Степана – «Осенний вальс» (яичная скорлупа, макароны) и «Весенние пенёчки» (пробки)

Благодарности вручены:

•Семье Тереховой Насти – «Цветные узоры» (бисер);

•Семье Андреева Андрея – «Серебряная рамка» (тесьма);

•Семье Никоновой Даши – «Орешки под радугой» (тесьма, бисер, бусины);

•Семье Слепнёвой Дианы – «Вязанные узоры», «Голубая весна» (бумага, бусины);

•Семье Витиной Марины – «Рыжие цветочки» (бумага, тесьма);

•Семье Пенс Валерии – «Лютики-цветочки» (бисер, бусины, цепочки, цветы из ткани);

•Семье Замошкина Максима – «Дельфины» (гипс)

•Семье Полякова Максима – «Смешарики» (пластик, масляная краска).

Воспитатели провели анкетирование родителей на темы:

«По результатам года», «Педагогический рейтинг».

Анкетирование – одна из активных форм получения и обмена информацией по разным вопросам работы детского сада. Используя анкетирование на собрании, можно получить быструю, достоверную информацию и охватить всех родителей.

Подводя итоги анкетирования было отмечено, что все дети с удовольствием посещают детский сад.

17 семей воспитанников внимательно изучают информацию, консультации для родителей, интересуются воспитанием и обучением своих детей в группе, посещают родительские собрания, участвуют в выставках и конкурсах.

14 человек назвали родительские собрания – интересным мероприятием,

18 – отметили утренники, 9 человек считают наглядную информацию для родителей познавательной, художественно оформленной, и с удовольствием участвуют в выставках, 1 человек отметил анкетирование – интересной формой работы.

Все родители ждут встречи со специалистами – психологом, логопедом.

По результатам анкетирования можно отметить, что в группе сложился крепкий родительский коллектив (17 человек – 81%), который и впредь будет помогать организовывать различные мероприятия с целью большего сближения семей воспитанников с педагогами и решения педагогических задач воспитания и обучения детей.

Воспитатели поблагодарили всех родителей за откровенные ответы и пожелания, а также приняли во внимания недостатки в работе с частью семей.

Коллектив родителей дал хорошую оценку работы педагогов с семьей в прошедшем году.

Родители поровну оценили работу воспитателей, выразили слова благодарности в адрес педагогов, отметили педагогические умения, душевность, творческие качества и умение работать с коллективом детей и родителей.

На повестке дня обсуждались следующие вопросы:

1.Подведение итогов учебно-воспитательной работы с детьми за год – воспитатель Блохина Л.И.

2.Обсуждение вопросов развития творческих способностей детей в изодеятельности – воспитатель Румянцева Т.А.

3.«Психологический взгляд на детский рисунок» - психолог Чабдарова О.А.

4.Определение успешных мероприятий и форм работы с семьей в группе «Радуга» в прошедшем учебном году – методист Иванова Е.Ф.

5.Результаты анкетирования родителей

6.Подведение итогов работы родителей по «Экрану добрых дел». Поощрение родителей активно участвующих в жизни группы и детского сада.

7.Подведение результатов конкурса «Оригинальные рамки для детских работ». Демонстрация рамок, вручение грамот и благодарностей.

8.Мастер-класс «Опускаем руки в краску» - рисование портрета своего ребенка нетрадиционными инструментами (ватными палочками, штампами).

9.Организация выставки портретов детей.

10.Обсуждение планов на лето

Общение носило неформальный, доброжелательный характер. Родители на собрании были активными участниками и партнерами в обсуждении вопросов воспитания и обучения детей, развития творческих способностей во всех видах деятельности детей. Родителям предлагались дидактические игры по формированию пространственных представлений, развитию памяти, воображения, мелкой моторики рук, навыков различения формы и цвета.

Весь год в группе работал кружок «Волшебные пальчики», на занятиях которого дети экспериментировали с красками и нетрадиционными материалами, устраивались выставки детских работ, привлекались родители для участия в конкурсах и выставках, помогали изготавливать раздаточный материал для занятий, игры для развития мелкой моторики

Очень заинтересовала родителей диагностика детей по изодеятельности, о которой рассказала воспитатель Румянцева Т.А.

Планирование систематических занятий и совместной деятельности воспитателя с детьми и родителями дало хорошие результаты знаний и умений детей в изодеятельности в конце учебного года. 8 детей из 25 детей группы показали высокий уровень освоения программы, 12 – средний уровень, детей с низким уровнем освоения программы - 5.

Работу по развитию творческих способностей детей в изодеятельности можно считать успешной.

И, как итог, воспитатели провели мастер-класс: «Опускаем руки в краску», на котором мамы и папы рисовали портрет своего ребенка гуашью, используя ватные палочки и штампы (ластик карандаша, срезанный под углом 45 градусов).

Методист Иванова Е.Ф. и заведующая Прадун И.В. отметили успешную работу воспитателей группы с детьми и родителями

за 2010-2011 учебный год:

•Участие родителей в выставке «Художница-осень»

•Изготовление дидактических игр «Очень умелые ручки

•Фотовыставки «Радуга цветная – наш волшебный дом», «Осенний праздник», «Малыши-крепыши»

•Панно «Ёлочка из детских ладошек» с обращением к Деду Морозу

•Красочные выставки детских художественных работ

•Мастер-класс «Мастерская деда Мороза»

•«Расписной огород на окне»

•Оформление фойе красочными поздравлениями к праздникам

•Изготовление раздаточного материала по математике

•Работу с «Экраном добрых дел»

•Речевые, математические занятия, открытое занятие по изодеятельности, на которых дети показали хорошие знания и умения

•Конкурс «Оригинальные рамки для детских работ»

По результатам года воспитатели группы №6 Румянцева Т.А. и Блохина Л.И. были отмечены грамотами детского сада «За преданность профессии и творческий подход к воспитанию детей».

Решением родительского собрания было:

1.Обратить внимание на рекомендации педагогов по основным занятиям в группе, закреплять полученные детьми знания в свободные часы в домашней обстановке.

2.Продолжать работу по развитию творческих способностей детей в изодеятельности, используя дидактические игры по формированию пространственных представлений, развитию памяти, воображения, мелкой моторики рук, навыков различения формы и цвета и нетрадиционные материалы для детского экспериментирования.

3.Обратить внимание на оригинальность и красочность детских рисунков с целью выявления самочувствия. самооценки ребенка, его взаимоотношения с окружающим миром.

4.Отметить работу педагогического коллектива группы по воспитанию и обучению детей второй младшей группы, как систематическую, профессиональную, творческую и вручить грамоты по итогам 2010-2011 года воспитателям –

Румянцевой Татьяне Анатольевне и Блохиной Любовь Ивановне.

5.Объявить благодарность родителям, принявшим активное участие в конкурсе «Оригинальные рамки для детских работ».

6.Вручить грамоты родителям – Любимовой Е.В., Поляковой М.А., Сычевой В.А., Тереховой Ю.В., Ивановой Н.М., Савельевой Л.В. за активное участие в мероприятиях группы (по итогам «Экрана добрых дел»).

7.Продолжать ведение детских портфолио.

Фото