фото к публичному докладу
[center][b]ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
УЧАСТНИКА СМОТРА-КОНКУРСА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
"ЛИДЕР ВЕЛИКОЛУКСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
"ДЕТСКИЙ САД №23"[/b][/center]
[i]В этом докладе подводятся итоги года и рассказывается о нашем детском саде, его жизни, удачах и проблемах. О людях, которые работают в его стенах и о воспитанниках. Надеемся, что эта информация будет интересна и полезна родителям и всем, кому небезразличны проблемы современного образования. [/i]
[center][b]О детском саде.[/b][/center]
[center][b]Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №23 комбинированного вида» «Солнышко» функционирует с 1980 года.
Расположен по адресу: 182 100, г. Великие Луки, УЛ. Малышева, д. 26 А. Здание детского сада типовое, двухэтажное.[/b][/center]
Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники, альпийские горки.
Вблизи от детского сада расположены: МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17», Дом культуры им. Ленина, стадион «Экспресс».
[b] Наши воспитанники – наша гордость. [/b] Детский сад посещают 235 детей: 111 очаровательных девочек и 124 замечательных мальчика. Семьи наших детей – жители близлежащего микрорайона (улиц Малышева, Кузьмина, Радищева, Перовской, 9 января, Сизова). Родители наших воспитанников – наши постоянные помощники и партнёры.
С детьми работают опытные воспитатели и талантливые специалисты, внимательные медицинские работники, заботливые помощники воспитателей. В ежедневной заботе о наших детях трудятся повара, машинисты по стирке белья.
Педагогический коллектив дошкольного учреждения составляют 31 педагог. Это доброжелательные, любящие детей и свою профессию люди, грамотные и энергичные педагоги. Из них 67,7% имеют среднее специальное образование, 32,2% высшее педагогическое образование, 6,5% обучаются в педагогических ВУЗах. 12,9% педагогов имеют стаж педагогической работы с детьми более 10 лет; 45,1 % педагогов - более 20 лет; 12,9 % - более 30 лет; 29% - молодые педагоги. 70,9% имеют первую квалификационную категорию; на вторую квалификационную категорию аттестовано 12,9 % педагогов (см. приложение «Образовательный уровень педагогов МДОУ «Детский сад №23 комбинированного вида» «Солнышко» на 1.09.08г.).
Педагоги постоянно повышают уровень квалификации. Представляя опыт педагогической деятельности на уровне ДОУ и города через проведение педагогических мастерских, участие в городских методических объединениях, педагогических чтениях, разработку адаптированных программ. В текущем году 14 педагогов повышали свою квалификацию на курсах ПОИПКРО.
Важным условием грамотной организации воспитательно-образовательной работы с детьми педагоги дошкольного учреждения считают разумный выбор и использование образовательных программ и технологий. Педагогический процесс организован на основе многолетнего внедрения базисной образовательной «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой. Парциальных программ по экологии «Юные экологи» С.Н. Николаевой, «Наш дом – природа» Н.А. Рыжовой, по ФЭМП «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой, программа «Ладушки» под редакцией И.Каплуновой и И.Новоскальцевой, по ОБЖ «Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией Н. Авдеевой, О. Князевой, Р. Стеркиной, внедрения новых программ художественно- эстетического направления «Цветные ладошки» И.А.Лыковой. Программы коррекционного воспитания «Подготовка к школе детей с ОНР» под редакцией Г.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Учебный план воспитательно-образовательного процесса разработан в соответствии с задачами воспитания ребёнка дошкольного возраста, выделенных в «Программе воспитания и обучения в детском саду. Он включает в себя специально организованные фронтальные занятия и индивидуальную работу с детьми.
[center][b]Результативность воспитательно-образовательной деятельности воспитателей и специалистов детского сада позволяет добиваться хороших результатов, подтверждением чему являются данные систематического анализа выполнения воспитанниками основных разделов программы. [/b][/center]
24.04.2009 публичный доклад 2006-2007 подробнее »»
|
