Программное содержание:

1. Уточнить с детьми информацию о родном городе (какие красивые места в нем есть, какой транспорт в нем ходит, кто в нем живет и трудится).

2. Закрепить знания детей о правилах поведения на улицах города.

3. Активизировать в речи детей слова - определение прилагательных «Великие Луки – город какой?», глаголов -действий, обозначающих заботу о близких людях и жителях города; обозначающих трудовые действия людей разных профессий. Упражнять в употребление простых предложений.

4. Воспитывать любовь к родному городу, уважение к труду взрослых, бережное отношение ко всему, что окружает детей.

5. Вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным городом и его жителями.

Предварительная работа.

1. Целевые прогулки по близлежащим улицам.

2. Беседа о названиях улиц.

3. Беседа о городском транспорте.

4. Рассматривание иллюстраций "Памятники родного города". Обсуждение.

5. Беседа о домашних адресах. Проблемные ситуации.

6. Игра "Путешествие по родному городу".

7. Игра "Узнай, где я нахожусь".

Наглядный материал:

• слайды с разными видами Великих Лук (презентация)

• видеоклип с песней о городе

• весенние веточки, ваза, мягкая игрушка (сердечко);

• иллюстрации различных видов города.

Методические приемы: художественное слово (стихи, загадки), этюд, самомассаж, беседа, дидактические игра «Что покажем гостям Великих Лук…», дидактические упражнения «Букет красивых слов», «Милые сердцу слова», рассказы детей.

Ход игры-занятия

Воспитатель: Ребята, помните, мы перед выходными говорили с вами о России, о нашем городе? И я предлагала вам принести из дома различные сувениры? Давайте мы с вами рассмотрим их. Какие вы молодцы как много красивых и интересных сувениров вы принесли.

Дорогие ребята, Россия – величественная и прекрасная страна. Мы с вами живем в ней и называют нас россиянами. И этим нужно гордиться!

Ребенок:

«Наш дом»

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь

И даже улицы родной

Мы не найдем на карте той.

Но мы всегда на ней найдем

Свою страну - наш общий дом.

Воспитатель: Каждый гражданин страны должен знать историю своего Отечества, гордиться его успехами, уважать прошлое наших предков и их культурные традиции.

Дети, но у каждого из нас есть и малая Родина. Это то место, где мы родились и выросли. Это наш город! В каком городе мы живем? (Ответы детей…)

Ребенок:

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Речка, небо надо мною –

Это все мое, родное!

Воспитатель: Я предлагаю вам посмотреть видеоклип о нашем городе

( смотрим видеоклип)

Воспитатель: Город Великие Луки очень древний. Через два года ему исполнится 850 лет! А вы знаете, почему наш город так называется?

(Ответы детей…)

Воспитатель: А какую символику нашего города вы знаете и что она обозначает? (флаг, герб, гимн)

(Изображения на экране, выслушать ответы детей, обоснование ответов).

Ребенок:

Великие Луки – наш город родной,

Крылатые зори плывут над тобой,

От чистого сердца тебя прославляем,

Гордимся твоею судьбой.

Воспитатель: Ребята, хотите вместе поиграть в игру, которая называется «Букет красивых слов»?(У детей по одному осеннему листочку и фотографии с видом города.)

Дидактическая игра "Букет красивых слов"

Воспитатель: Внимательно посмотрите на свою открытку и придумайте одно или несколько слов, которыми можно охарактеризовать наш город. Давайте начнем с меня. Мне досталась открытка…(воспитатель показывает открытку и придумывает слова…)

Подобрав красивый эпитет, я свою весеннюю веточку ставлю в вазу.

Ответы детей:

(Каждый ребенок говорит, какой город Великие Луки у него на открытке, почему, и ставит свою веточку в вазу).

Воспитатель: Вот какой букет красивых слов мы собрали!

Воспитатель: Ребята, мы с вами часто ходим на экскурсии, бываем в разных красивых местах города. А все эти запоминающиеся места находятся на улицах и площадях Великих Лук.

А хотите, мы с вами отправимся в небольшую экскурсию по улицам нашего города? А наши экскурсоводы помогут нам в этом.

Дидактическая игра «Что покажем гостям Великих Лук?»

(Просмотр презентации)

Слайды:

• Предварительный слайд (улицы нашего города)

Воспитатель: Итак, мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие по улицам нашего города.

• Театральная площадь (памятник К.Роккосовскому, фонтан «Каменный цветок») (рассказы детей)

• Улица Пушкина (сквер А.С.Пушкина, памятник А.С.Пушкину)(рассказы детей)

• Улица К.Либкнехта (Свято-Вознесенский собор)(рассказы детей)

• Площадь В.И.Ленина (стелла «Город воинской славы»)(рассказы детей)

• Набережная реки Ловать ( мост через реку)(рассказы детей)

• Площадь А. Матросова (памятник А.Матросову, краеведческий музей) (рассказы детей)

• Площадь Калинина (памятный знак в честь 40-летия освобождения Великих Лук от немецко – фашистских захватчиков) (рассказы детей)

Воспитатель: Дети, мы рассказали и показали, какой красивый наш город. Как много в нем достопримечательностей. Но главное богатство нашей страны, каждого города – это народ, люди, которые живут в этой стране, в этом городе. И чтобы всем было хорошо, жилось комфортно – надо уважать, беречь, помогать и любить друг друга.

А как же вести себя на улицах Великих Лук, чтобы никому не доставлять неудобств и самим было комфортно? (Двигаться по правой стороне тротуаров, разговаривать спокойно, не мусорить, если сам обращаешься к кому-либо или к тебе обращаются, пользоваться "волшебными" словами…)

Ответы детей:

Воспитатель: Ребята, а вы хотите поиграть в игру «Милые сердцу слова»?

Дидактическое упражнение «Милые сердцу слова»

(произносить волшебное, доброе слово, передать другому сердечко, не повторяться)

Воспитатель: Ребята, помните мы с вами начинали делать сувениры с видами нашего города в технике декупаж? А вы хотите закончить свою работу? Тогда я вас приглашаю за столы и мы с вами приступим к декорированию сувениров.

Город любимый...

Славу, достоинство, гордость и честь.

До поколений, за нами грядущих

Ты донеси. И спасибо, что есть

Город мой, на земле самый лучший!

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами говорили о прекрасном нашем городе! Очень много красивых слов мы сказали о Великих Луках! Это все потому, что мы свой город очень любим. И я предлагаю поделиться частичкой своей любви с нашими гостями и подарить им наши сувениры на память.