[u][b]ФОТО К ПУБЛИЧНОМУ ДОКЛАДУ 2010[/b][/u][b][center]ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД[/center]
[center]УЧАСТНИКА СМОТРА-КОНКУРСА[/center]
[center]ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ[/center]
[center]"ЛИДЕР ВЕЛИКОЛУКСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ-2010"[/center]
[center]МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ[/center]
[center]"ДЕТСКИЙ САД №16»[/center][/b]
МДОУ «Детский сад №16 «Берёзка»
[center][i]«Берёзка – детский сад родной,
Он светлый и надёжный.
И нет на свете ничего,
Что было б нам дороже».[/i][/center]
[b]Наш любимый детский сад «Берёзка» расположен в рабочем районе по адресу улица Заслонова, 42а. Более 47 лет мы каждое утро с улыбкою встречаем весёлых, милых, ласковых детей. В 1999 году детский сад зарегистрирован как муниципальное дошкольное образовательное учреждение, принят Устав, который регламентирует деятельность детского сада. Управление осуществляется в соответствии с законодательством РФ на основании Устава, строится на принципе единоначалия и самоуправления. [/b] В 2009 году в декабре наше учреждение успешно прошло аккредитацию, по итогам которой признано соответствующем статусу: по типу – дошкольное образовательное учреждение, по виду – детский сад комбинированного вида.
В настоящее время МДОУ «Детский сад №16 «Берёзка» посещают 144 воспитанника, которые распределены в 6 групп:
• 2 группы ясельного возраста;
• 4 группы дошкольного возраста.
Все группы работают в режиме 12-ти часового дня.
В МДОУ «Детский сад №16 «Берёзка» содержание дошкольного образования определяется «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, коррекционная работа – программой «Обучение детей с общим недоразвитием речи» Т. Б. Филичёвой, Г. В. Чиркиной. Кроме того, наш детский сад реализует парциальную программу интеллектуально-художественного развития личности «Гармония развития» Д. И. Воробьёвой, особое внимание обращая на совершенствование личности дошкольника, развитие у него разнообразных способностей, отношений к миру, умений, которые в основе своей развиваются в деятельности. Дети умеют познавать мир и себя в нём через открытие звуков, цвета, формы, развитие восприятия, воображения, фантазии. Они включаются в творческий процесс через физические и словесные действия.
У детей хорошо развита способность к сопереживанию при общении с живыми и неживыми объектами. Дети умеют присваивать социально-художественный опыт, участвуют в творческом процессе в роли создателя образа и исполнителя. Начиная со второй младшей группы используют для мини представлений накопленный опыт. В изобразительной деятельности воображение связано с придумыванием и реализацией замыслов, где ребёнок идёт от мысли к воплощению.
В ДОУ педагогическая работа строится на основе личностно-ориентированного подхода каждого педагога к детям. Воспитательно-образовательный процесс построен с учётом интересов ребёнка:
• представление ребёнку выбора и планирование деятельности в соответствии с его интересами и потребностями;
• соблюдение прав ребёнка в соответствии с «Конвенцией о правах ребёнка»;
• учёт индивидуальных и возрастных особенностей и возможностей ребёнка.
Коллективом руководит опытный, грамотный педагог Боченкова Ольга Олеговна, Почётный работник общего образования.
Заместителем по учебно-воспитательной работе является педагог высшей категории, Ветеран труда Клюкина Галина Александровна.
Успешные решения хозяйственных вопросов обеспечивает заместитель по административно-хозяйственной работе Хоботова Наталья Геннадьевна.
[center][i]С дошкольниками в детском саду работают замечательные люди, преданные своему делу. Трое из них награждены знаком «Почётный работник общего образования». Четыре работника имеют высшую квалификационную категорию, семь педагогов имеют первую квалификационную категорию, шесть педагогов – с высшим педагогическим образованием[/i][/center]
9.05.2010 ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД - 2010 подробнее »»
|
