Материальная составляющая инфраструктуры направлена на изменение качества условий обучения и воспитания. Школьное пространство должно быть функционально и эстетически грамотно спланировано, должно обеспечивать физическую и психологическую безопасность, не должно содержать рисков для здоровья.Учебный процесс в школе осуществляется в двух зданиях, в одном из которых располагается основная и средняя школа, в другом – начальная школа. Школа работает в одну смену.
Существует расхожая фраза, что театр начинается с вешалки, перефразируя эту фразу можно сказать, что воспитание в школе начинается с вестибюля и гардероба. Именно поэтому в этом году мы изменили внешний вид раздевалки в начальной школе, что привело к изменению внешнего вида вестибюля, а так же убрали навевающие грусть решётки гардероба в двух рекреациях школы и сделали новый гардероб в здании среднего и старшего звена - красивый, современный и функциональный.
Для физического развития учащихся имеется спортивный зал, состояние которого на данный момент хорошее. И две открытые спортивные площадки для игровых видов спорта. Загруженность спортивного зала и одной из площадок 100% Вторая, временно используется для тренировочного процесса слабо. Программа по совместной деятельности «Средняя общеобразовательная школа №2» и ДЮСШ №1 «Атлетика» позволит существенно усилить спортивно-оздоровительную работу. В будущем планируется создание тренажёрного зала в школе, а так же установка на территории малых спортивных сооружений для силовой подготовки и проведения занятий ОФП, а так же создание игровых площадок на пришкольной территории как для учащихся начальной школы и группы продлённого дня, так же и для отдыха родителей с детьми прилежащего микрорайона.
Школа находится в состоянии реорганизации библиотеки, в состав которой введён информационно-методический центр обеспеченный 10 ПК. На данный момент техническое наполнение центра закончено и ведутся работы по информационному и методическому наполнению. Книжный фонд библиотеки постоянно пополняется, чтобы полностью обеспечить потребность и запросы преподавателей и учащихся.
Общий фонд школьной библиотеки составляет 11929 экземпляров учебной литературы, 20070 экземпляров художественной литературы, более 350 экземпляров справочной литературы, более 16 периодических изданий.
В школе большая медиатека, содержащая информационные, обучающие и справочные диски. В связи с тем, что в школе поэтапно идет работа по информатизации, проводится работа по подготовке учителей к использованию современных информационных технологий. Именно поэтому все кабинеты начальных классов и предметные кабинеты среднего и старшего звена обеспечены доступом в интернет и объединены в локальную сеть. Использование компьютеров создает объективные условия для более глубокого и качественного усвоения учебного материала, повышает общую культуру учащихся, позволяет применить более эффективные организационные формы и методы. Все учителя, желающие использовать новые технологии в своей работе, получают эту возможность. Оснащённость того или иного кабинета, зависит в большей степени от желания педагога использовать новые технологии.
Благодаря Национальному проекту «Образование» материальная база школы существенно укрепилось. Это касается как обновления мебели, так и оборудование специализированных кабинетов.
В школе один кабинет информатики и за последние три года заметно улучшилась материальная база данного кабинета, ведётся работа по обновлению компьютерного парка. Планируется создание кабинета информатики в начальной школе.
Подключение к сети Internet (Optilan, Wai-fai) позволяет выходить в сеть со всех рабочих мест (38 рабочих мест, из них 30 находятся в кабинетах информатики и учебных кабинетах).
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и по инициативе школы происходит обновление и пополнение оборудования для школьных кабинетов (химия, география, биология, физика и др.) и компьютерного парка (три интерактивных доски, семь мультимедийных комплектов, новые компьютеры для предметных кабинетов), закуплена и установлена новая мебель в стамотологическом кабинете. Закуплены классные доски для всех кабинетов, спортивно-туристическое снаряжение, методические пособия для кабинета ОБЖ, новая мебель в предметные кабинеты и кабинет информатики. С 2006 года в школе функционирует межпредметный кабинет, возможностями которого (интерактивная доска, домашний кинотеатр) может воспользоваться любой учитель и классный руководитель. Данный кабинет часто используется Управлением образования для организации городских семинаров и мероприятий.
Значительный вклад в проведение ремонтных работ в классных комнатах вносят родители.
Работает столовая и буфет в здании начальной школы. Требуется ремонт пищеблока и замена оборудования, которое служит уже 37 лет и работает только на энтузиазме работников общепита. Так же требуется косметический ремонт буфета.
Школа - рабочее место учителя и ученика. Следовательно, укрепление материально-технической базы и финансового обеспечения в процессе преобразования всех сфер жизнедеятельности школы является важной задачей администрации школы.
Школа располагается в двух зданиях. В одном здании обучаются ученики 1 ступени обучения, во втором здании - ученики II и III ступени обучения.
Здание школы имеет актовый зал, два кабинета информатики, оборудованный кабинет технологии для девочек, столярные мастерские для мальчиков, медицинский и стоматологический кабинеты, кабинеты хореографии, музыки, Центра сопровождения, кабинет Школьного самоуправления, Медиаинформационный центр (аудио и видео объявления, информация, видеоролики о жизни школы)
Количество предметных кабинетов и их оснащенность позволяет проводить занятия на высоком уровне методического и технического обеспечения. Все кабинеты имеют эстетический вид и современный дизайн.
В обоих зданиях имеются столовые, что дает возможность обеспечивать учащихся горячим питанием. В столовой проводится планомерное обновление оборудования.
Спортивный зал два года назад был капитально отремонтирован. Обновлено и приведено в порядок спортивное оснащение зала. На школьной территории расположены две универсальные спортивные площадки: одна — с естественным покрытием, другая — всесезонная с искусственным покрытием.
Большое внимаение уделяется организации дополнительного образования. Приобретается спортивное оборудование, туристическое снаряжение, оргтехника, костюмы театральные и многое другое.
Анализ состояния дополнительного образования в школе показал, что в 2000 году охват учащихся школы студиями, кружками, секциями составлял всего 30%. В этой связи была проведена работа по выявлению склонностей учащихся, на основании чего была создана сеть творческих объединений (кружков и студий), значительно расширился спектр предоставляемых спортивных секций, спецкурсов и элективных курсов, факультативов. (Таблица 1)
В результате в 2008-2009 учебном году охват учащихся всеми видами дополнительного образования составил уже более 100%, так как многие ребята занимаются более чем в одном объединении.
Благодаря инициативе Совета школы и при поддержке городской Думы и администрации города, на территории школы появилась спортивная площадка с естественным покрытием. И в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и под эгидой партии «Единая Россия» на территории школы действует универсальная спортивная площадка с искусственным покрытием. Наличие спортивных площадок позволяет значительно расширить спектр спортивных секций, увеличить число одновременно занимающихся секций и детей, а также возможность круглогодичного использования одной из площадок.
Школьная территория расположена в центре города. В вечернее время это место отдыха, прогулок и занятий спортом горожан. Содержание такой территории в чистоте и порядке требует определенных усилий. По инициативе общественных органов школы вся школьная общественность ( учащиеся, учителя, родители учащихся) принимает участие в общешкольных субботниках, по уборке и благоустройству общешкольной территории. В 2006 учебном году школа стала призером в конкурсе «Школьный двор», где оценивалась ухоженность, эстетичность и оформление пришкольной территории.
Результативная работа школы возможна благодаря достаточной материальной базе.
